“陈老师趣味作文与阅读”训练班南开校区秋季班热招!
授课机构 | 天津天天向上教育信息咨询有限公司 |
上课地点 | 天津市天天向上 和平区南京路诚基中心|详细地图 |
成交/评价 | 5.0分 |
联系电话 | 400-666-4820 |
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课程详情
“陈老师趣味作文与阅读”教学特色
1、教学理念的先进性
“美文阅读与作文训练”提出的教学理念是:素质教育,注重启发;语言艺术,提倡美文;能力,独立写作。
2、教学过程的启发性
启发理念贯穿教学过程始终,包括:图文启发、情景启发、思路启发、范文启发、讲评启发
3、教学方法的性
六步教学法:“范文朗读——作文构思——习作指导——当堂作文——当堂面批——当堂”
4、教材体系的科学性
“美文阅读与作文训练”一整套生作文训练的完整教材,根据各年级不同作文要求,讲授作文知识,安排习作训练题。一、二年级侧重词语积累、语言表达练习,作文构思、联想与想象及各类文的基础训练;三、四年级侧重写景与状物、写人与叙事练习、想象作文训练;五、六年级侧重写人与叙事练习,应用文、材料作文、话题作文训练。
陈老师撰写作文示范与指导书《美文天天读》
陈老师撰写的作文指导书《美文天天读》是阅读与写作相结合的佳课外辅导书,已由天津科技出版社出版。生作文空洞的主要原因就是缺少语言积累,没有读,就不知道如何写。《美文天天读》不但提供作文教育陈老师撰写的美文200余篇,还详细地讲解作文从构思到表达的多种写作方法,融读与写于一身,是1—6年级学生学习作文的佳读本。
“陈老师趣味作文与阅读”从一年级开始,取得佳
随着社会的发展,人类的进步,儿童的智力水平也在大大。许多儿童在学前就已掌握了大量汉字,有了很好的阅读基础,因此,书面语言发展的关键期也在。如果在一、二年级就着手开发与培养儿童作文能力,会收到事半功倍的。凡参加“陈老师美文阅读与作文班”学习的一、二年级学生,经过一年以上训练,已能写200——500字的童话,并自配插图;能写规范的记叙文(3—4个自然段),作文已刊登在级刊物上。一、二年级学生作文水平远远超过同年级学生。家长高兴,学生更显自信。
“陈老师趣味作文与阅读”初级班(1—2年级)
使用教材:1、《美文天天读》(1)
2、《作文篇篇练》1——2册
学习目标:
1、读写汉字能力:掌握词语(会读会写)1110个。
2、记忆能力:背诵儿童诗90首,故事诗5首。
3、朗读能力:熟练流畅地朗读美文80篇,童话5篇,分角色朗读若干篇。
4、联想与想象力:看经典动画片、绘本,想象与描述故事情节,模仿其思路新编故事。
5、作文能力:看图写文、仿写、编童话、写人、写事练习50篇以上。
6、习作发表:习作可向新蕾出版社《生作文》、北京东方少年《读书与作文》低年级版,现已有2篇二年级习作被选用。
7、阅读理解能力:练习《一年级阅读理解50篇》《二年级阅读理解40篇》
“陈老师趣味作文与阅读”中、班(3——6年级)
使用教材:1、《美文天天读》(1)(2)
2、《作文篇篇练》3——6册
学习目标:
1、了解和掌握作文基础知识
2、积累语言材料
掌握词语750个(会读、会写、会用)。
3、各种能力
(1)朗读能力:熟练流畅地朗读美文80篇,分角色朗读若干篇。
(2)联想与想象力:看外国经典动画片、外国经典绘本,想象与描述故事情节,模仿其思路新编故事。
(3)作文能力:用生动形象的语言描写身边的景物、事物、人物、事件,看图写文、编童话、写读后感、观察日记、想象作文、仿写、扩写、缩写等练习80篇以上。
4、习作发表:
习作可向新蕾出版社《生作文》和北京东方少年《读书与作文》中高年级版。
5、阅读理解能力
《三年级阅读理解50篇》《四年级阅读理解40篇》《5-6年阅读理解50篇》
上课时间:
周五 晚上6:30—8:30 3—4年级作文
网址;http://tj.pxto.com.cn/
课程评价
聚划算