课程特点：

1、“陈老师美文读与写”把阅读与作文紧密结合起来。阅读理解与作文都是考查学生语文能力的重要内容，语文阅读理解题是一种综合性的题型，在语文中占较大比重分值。作文更能体现出一个人的想象、思维与创造水平。两者结合起来教学能更有效地培养学生分析问题、写作文章和运用语文知识的能力。

2、“陈老师美文读与写”用美文激发起学生的阅读兴趣。阅读是语文学习的重要内容，包括默读、朗读、分角色朗读以及阅读理解等。阅读是写作的基础，没有语言的积累，写作就成了无米之炊。阅读与作文课的教材《美文天天读》是陈老师为生写的原创文章，包括各种类型的记叙文、童话、诗歌、分角色朗读的故事等200余篇。这些美文是学生作文的示范文，也是他们汲取、积累语言知识，掌握作文方法的教材。

3、“陈老师美文读与写”作文突出美文特点。美文指书面语言的美感，包括思想美与艺术美。美文强调生作文要具有形象性、生动性、童真和童趣，突出作文的个性化，具有语言美的特点。从写段到写完整的各类文章，从状物写景到写人叙事，从看图写文到想象作文，按照作文的科学性安排各年级的教学内容，循序渐进，因材施教。

4、“陈老师美文读与写”创新作文教学方法。教学采用六步法，即：范文朗读——作文构思——习作指导——当堂作文——当堂面批——当堂。

5、陈老师美文读与写设计出原创美文阅读理解练习题。为使学生更好地掌握语文知识，陈老师选择《美文天天读》中140篇美文，设计出与之相配套的阅读理解题——《〈美文天天读〉练习册》，册80篇，第二册60篇。训练题型丰富，注重能力培养。题型包括：对字词句的理解、掌握与运用，对文章层次段落的安排与主题的分析，对修辞方法的选择与运用，对文章内容的理解、分析、概括等。这些练习可以帮助学生把所学知识转化为能力。练习完成，学生的阅读理解能力会得到很大的。

6、“陈老师美文读与写”训练题涵盖阶段。课外阅读理解具有一定的难度，目前，生的阅读理解能力普遍较低。学生往往因阅读理解题回答不够准确而丢分，家长、学生都为中阅读理解题的丢分而不知所措。《〈美文天天读〉练习册》可以帮助学生解决阅读理解的困难，册适用于1-3年级，第二册适用于4-6年级。

课时安排：30次课

上课时间：2013年1月下旬（寒假）开始

上课地点：天津和平区南京路诚基中心2号楼1门2720室

  咨询电话：    （陈老师）

天津天天向上教育网址：http://www.meiwenzi.com