课程详情
数学•同步课程
招生对象：在日校学习中等，有学习愿望，并想通过日校，大卷的六年级学生
课程内容：本课程以人教版教材为蓝本，学习圆及与圆有关的组合图形， 工程应用题，认识比的概念，学习比的意义与性质，按比例分配应用题，并能借助比解应用题；学习较复杂的方程的解法，并能熟练的列方程解应用题。
预期：同步学习日校教材，通过对圆及与圆有关的组合图形的学习，系统掌握平面图形，为增添砝码；通过对比的知识的学习，解决实际问题的能力；加强代数思想与方法的学习，为孩子提供更多的解决问题的途径与方法，培养孩子学习数学的兴趣，增强孩子学习的信心，孩子学习能力。
招生对象：在日校学习中等，有学习愿望，并想通过日校，大卷的六年级学生
课程内容：本课程以人教版教材为蓝本，学习圆及与圆有关的组合图形， 工程应用题，认识比的概念，学习比的意义与性质，按比例分配应用题，并能借助比解应用题；学习较复杂的方程的解法，并能熟练的列方程解应用题。
预期：同步学习日校教材，通过对圆及与圆有关的组合图形的学习，系统掌握平面图形，为增添砝码；通过对比的知识的学习，解决实际问题的能力；加强代数思想与方法的学习，为孩子提供更多的解决问题的途径与方法，培养孩子学习数学的兴趣，增强孩子学习的信心，孩子学习能力。
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