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语文•阶梯作文课程
招生对象:希望写作能力得到进一步的五年级学生。
课程介绍:教材与日校的教学目标一一对应,同步介绍阶段的写作基本步骤和方法,进行各种文体及练习形式的写作,并着力培养作文的各项基本能力。本期课程着重培养学生把握审题方法,掌握常见记叙文写人、记事、写景、状物的布局谋篇方法,选材立意初步过关。学会描写状物类文章的方法,体会写物文章的思想感情,学习通过一件具体的事例表现人物特点的写作方法,初步懂得议论、抒情的表达方式。
预期:整篇习作达到各种文体的要求,在模仿的同时,学会对人物进行描写,初步掌握议论和抒情的表达方式,能够使用恰当的修辞方法,写出内容具体,感情真实的作文。
招生对象:希望写作能力得到进一步的五年级学生。
课程介绍:教材与日校的教学目标一一对应,同步介绍阶段的写作基本步骤和方法,进行各种文体及练习形式的写作,并着力培养作文的各项基本能力。本期课程着重培养学生把握审题方法,掌握常见记叙文写人、记事、写景、状物的布局谋篇方法,选材立意初步过关。学会描写状物类文章的方法,体会写物文章的思想感情,学习通过一件具体的事例表现人物特点的写作方法,初步懂得议论、抒情的表达方式。
预期:整篇习作达到各种文体的要求,在模仿的同时,学会对人物进行描写,初步掌握议论和抒情的表达方式,能够使用恰当的修辞方法,写出内容具体,感情真实的作文。
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