课程详情
| 原力动画定向班 | ||||||
| 适 合 人 群 |
酷爱动画，了解计算机的基础应用，具备刻苦学习的意志，有一定审美能力，有自学能力，热爱CG动画事业，希望用自己的双手创造出属于自己的精彩的动画作品或希望从事动画表演事业。 | |||||
| 课 程 特 色 |
角色动画师课程是角色动画制作能力，训练动画师观察能力、、以及角色动画表演创作能力的专门针对动画师培养的课程，与动画接轨的动画技术，讲述职业动画师的工作流程和经验。属原力动画公司的专项培养。 | |||||
终 目 标 |
通过我们的创意教育，凭借多年的项目经验和教学经验，以及对角色动画的深刻理解，学生能在CG动画领域找到一份极富挑战的职位，使您在众多的求职者中尽显让你成为专业的CG动画师。 | |||||
| 模块 | 时间 | 课程描述 | 课时 | 教学要求 | 书籍及影片 | |
| 基 础 动 画 |
第 1 周 |
开课介绍，原力公司介绍，软件基础 | 8课时 | 学习flipbook,MAYA软件的基础，熟悉用MAYA制作动画的流程,学习动画基本的时间和空间 | 《怪物公司》 | |
| 时间，与空间，小球flipbook的应用 maya的使用基础 maya制作小球动画 不同重量的小球，2D |
40课时 | |||||
| s e t u p |
第 2 周 |
不同重量的小球，3D | 8课时 | 学习挤压拉伸的技巧， 和动画的节奏 | 《超人特工队》 | |
| 挤压，拉伸，有弹性的小球2D | 8课时 | |||||
| 挤压，拉伸，有弹性的小球3D | 8课时 | |||||
| u型管小球2D | 16课时 | |||||
| u型管小球3D | ||||||
| 第 3 周 |
跟随，延迟，柔体动画的制作原理，2D | 8课时 | 深入的学习运动的跟随和延迟，使得动画产生柔软生动的 | 《虫虫总动员》 | ||
| 跟随，延迟，柔体动画的制作原理，3D | 32课时 | |||||
| 风吹柔体，受力柔体，2D | ||||||
| 风吹柔体，受力柔体，3D | ||||||
| 利用前面学的知识设计一段动画 | ||||||
| 材 质 渲 染 |
第 4 周 |
利用前面学的知识设计一段动画 | 16课时 | 学习材质灯光的流程和技术，掌握灯光造型的手段,掌握分层渲染输出的基本要求。 | 《功夫熊猫》 | |
| 利用前面学的知识设计一段动画 | ||||||
| pose的重要，设计pose | 8课时 | |||||
| pose的重要，设计pose | 8课时 | |||||
| 弧线，预备，缓冲，跳跃动画制作2D | 8课时 | |||||
| 动 画 |
第 5 周 |
弧线，预备，缓冲，跳跃动画制作3D | 40课时 | 让学生掌握maya动画模块命令，以及ge和ds工具的使用方法。以及曲线调节的方法。掌握基础动画理论，建立timming的概念。 | 《原动画基础教程》 动画人的生存手册 《动画的时间掌握》 | |
| 参考视频，制作连续跳跃,找出关键POSE | ||||||
| 参考视频，制作连续跳跃，2D | ||||||
| 参考视频，制作连续跳跃，3D | ||||||
| 自己设计一段跳跃动画，2D | ||||||
| 第 6 周 |
自己设计一段跳跃动画，3D | 40课时 | 学习角色重心和腿的关系，学习重心如何运动 | |||
| 重心转移，重心从左腿到右腿的变化2D | ||||||
| 重心转移，重心从左腿到右腿的变化3D | ||||||
| 上身的转移，身体各部分的带动2D | ||||||
| 上身的转移，身体各部分的带动3D | ||||||
| 第 7 周 |
走路动画的循环制作,分析脚步和中心的运动 | 40课时 | 角色动画的制作，分析角色的控制器，了解人体结构,练习POSE | |||
| 走路动画的循环制作，添加身体和头部的运动 | ||||||
| 走路动画的循环制作，添加手臂的运动 | ||||||
| 特点走路，高兴的走路2D | ||||||
| 特点走路，高兴的走路3D | ||||||
| 动 画 |
第 8 周 |
特点走路,生气的走路2D | 40课时 | 动画制作难度，学习POSE弧线，学习构思故事,完全掌握ge的使用 | 《谁陷害的兔子罗杰》 | |
| 特点走路,生气的走路3D | ||||||
| 跑步动画的循环制作2D | ||||||
| 跑步动画的循环制作3D | ||||||
| 小孩的跑步 | ||||||
| 第 9 周 |
沉重的跑步 | 80课时 | 制作走路的动画，并且学会如何设计个性的走路,自己设计一段有特点的走路 | 《汽车总动员》 | ||
| 的跑步 | ||||||
| 敲鼓动画的制作，BD | ||||||
| 拍手动画的制作，BD | ||||||
| 投球动画的制作，BD | ||||||
| 第 10 周 |
提箱子 | 跑步的动画制作,学会参考中提取POSE | ||||
| 拉东西走路 | ||||||
| 举重 | ||||||
| 推汽车 | ||||||
| 重量的表现 | ||||||
| 第 11 周 |
四足动画的走路规律 | 40课时 | 用我们之前学习的知识,设计一段完整的动画,并充分展示我们之前所学的动画知识 | 《神童特工》系列 | ||
| 制作四足动画脚步的运动 | ||||||
| 制作四足动画身体的运动 | ||||||
| 制作四足动画尾巴的运动 | ||||||
| 制作四足动画跳跃的运动 | ||||||
| 动 画 |
第 12 周 |
制作中间倒地的动画 | 40课时 | 学习设计重量感,这周一定要很好的利用TIME,和POSE还有观察,这样我们可以得到比较理想的重量 | 《卓别林系列》 《雨中曲 》 《幻想曲》 《狮子王》 《泰山》 | |
| 制作士兵上马的动画 | ||||||
| 制作一段跳舞的动画 | ||||||
| 制作一段打斗的动画 | ||||||
| 制作一段跑酷的动画 | ||||||
| 第 13 周 |
3DSMAX软件的学习 | 40课时 | 在没有任何的声音的情况下去完成一段可以让任何人都能看懂的故事 | |||
| 应用3DSMAX制作走路 | ||||||
| 应用3DSMAX制作跑步 | ||||||
| 应用3DSMAX制作四足 | ||||||
| 应用3DSMAX制作动作 | ||||||
| 第 14 周 |
鸟的运动规律 | 40课时 | 学习制作口型动画,学会制作流畅的口型,控制好每个单词发音的时间 | |||
| 在MAYA中制作 | ||||||
| 在MAX中制作 | ||||||
| 肢体情绪的转换，AtoB高兴到失望 | ||||||
| 肢体情绪的转换，AtoB发呆到惊讶 | ||||||
| 第 15 周 |
肢体情绪的转换，AtoB正常到愤怒 | 80课时 | 表演的动画,我们要学会如何表演,如何设计动作,怎样根据台词表达我们的动作,头和身体的动作配合,手势的合理运用 | |||
| 如何设计blocking | ||||||
| 如何添加中间帧 | ||||||
| 如何制作跟随重叠 | ||||||
| 如何制作次要动作 | ||||||
| 第 16 周 |
训练1：战士的开枪 | |||||
| 训练1：战士的翻滚 | ||||||
| 训练1：战士的跳跃 | ||||||
| 训练1：战士的闪躲 | ||||||
| 训练1：战士的中弹 | ||||||
| 动 画 |
第 17 周 |
训练2：飞龙动画的制作 | 80课时 | 学习看懂故事版，根据故事版制作动画,完全根据生产的流程,从storyboard到动画成片,是我们必须掌握的知识 | 《机器人总动员》 《篱笆墙外》 | |
| 训练2：飞龙落地的制作 | ||||||
| 训练2：飞龙怒吼的制作 | ||||||
| 训练2：飞龙转身的制作 | ||||||
| 训练2：飞龙攻击的制作 | ||||||
| 第 18 周 |
训练3：四足动物的攻击 | |||||
| 训练3：四足动物的奔跑 | ||||||
| 训练3：四足动画的死亡 | ||||||
| 训练3：四足动物的转身 | ||||||
| 训练3: 四足动物的跳舞 | ||||||
| 项 目 |
第 19 周 |
训练4:动画片的制作 | 80课时 | 经过前面所有的动画课程的学习,我们掌握的很多动画方面的知识,这两周我们把前面的知识都拿出来,创作一部个人的动画作品。 | 《终幻想》 《狂野大自然》 | |
| 训练4:动画片的制作 | ||||||
| 训练4:动画片的制作 | ||||||
| 训练4:动画片的制作 | ||||||
| 训练4:动画片的制作 | ||||||
| 第 20 周 |
训练5:动画片的制作 | |||||
| 训练5:动画片的制作 | ||||||
| 训练5:动画片的制作 | ||||||
| 训练5:动画片的制作 | ||||||
| 训练5:动画片的制作 | ||||||
| 原 力 动 画 公 司 实 训 |
第 21 周 到 第 28 周 |
原力动画公司实训 | 320课时 | 学习的课程结束，开始进入实训阶段，在生产制作中去学习，去检验自己前面所学的东西，经过实训，可以让你适应真正工作的要求，也提供给你非常宝贵的经验。 | 《忍者神龟》 《玩具总动员1》 《玩具总动员2》 《美食总动员》 《史莱克》 | |
| http://tj.pxto.com.cn/ |
课程评价
聚划算
