高考适合对象

　　1.因专业课学习导致文化课基础薄弱，短时补全学科知识；

　　2.缺乏学习技巧，需要重新调整学习节奏，学习效率；

　　3.拆分知识点分值，根据学情进行取舍，掌握。

　　高考教学目标

　　1、解读：解析高考要求和说明，研究把握及分布比例。

　　2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，答题效率。

　　3、剖析：内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。

　　4、演练：

　　（1）分模块、分、分题型汇编演练；

　　（2）系统模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从、心理角度整体学生。

　　高考师资配备

　　1、清北等双毕业生

　　2、荣获教研成果的学科带头人及骨干教师

　　3、指导学科的教练团队

　　4、曾参与各大型研究的全科教师

　　高考授课周期

　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现的。

　　周一至周日早9点至晚9点（可根据学生实际情况调整辅导时间）

　　高考教学特色

　　知识巩固：解析，紧扣，系统把握知识点，学生易错点。

　　专题演练：典型题型模块，针对性演练、复习、巩固，形成清晰知识脉络体系。

　　试卷精讲：透析高考、调考，紧扣难点、同时渗透。

　　模拟：京翰内部复习资料+模拟密卷，演练，能力。