高三数学适合对象

　　1.知识结构不完整，需要补全知识模块；

　　2.需要良好的学习环境，形成良性竞争；

　　3.量化学习进度，可视化学习目标，学习能力。

　　高三数学教学目标

　　高三数学是查漏补缺、的关键阶段。

　　整体把握，突出，学生逻辑思维能力；

　　加强知识点的系统化灵活运用，举一反三，掌握规律；

　　、难点分析、总结，解题效率；

　　结合实际，针对性指导，做好准备。

　　高三数学师资配备

　　1、清北等双毕业生

　　2、荣获教研成果的学科带头人及骨干教师

　　3、指导学科的教练团队

　　4、曾参与各大型研究的全科教师

　　高三数学授课周期

　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现的。

　　周一至周日早9点至晚9点（可根据学生实际情况调整辅导时间）

　　高三数学教学特色

　　潜能开发：潜能开发，学习能动性。系统检测学习漏洞，及时发现问题，解决问题。

　　掌握方法：掌握方法，把握学习的黄金时间，合理、利用时间，地学习。

　　调节思维：注重相应学科的，注重学习方法及的。

　　调整心态：变换学习模式，对抗学习疲劳。课后监督管理，跟踪。