高三语文适合对象

　　1.因专业课学习导致文化课基础薄弱，短时补全学科知识；

　　2.缺乏学习技巧，需要重新调整学习节奏，学习效率；

　　3.拆分知识点分值，根据学情进行取舍，掌握。

　　高三语文教学目标

　　高三是语文集大成的阶段，知识点达到了一定量的积累，这一阶段主要目的是形成系统，为做好充分准备。加强巩固高中三年字词、修辞方法、句式变换和修改病句等基础性知识的学习;

　　分析高卷，从中汲取典型题型、，在复习过程中，查漏补缺，将所有知识点形成系统化概念，综合巩固;在掌握系统性知识的基础上，综合学生的学习水平，进行有针对性的指导。

　　高三语文师资配备

　　1、清北等双毕业生

　　2、荣获教研成果的学科带头人及骨干教师

　　3、指导学科的教练团队

　　4、曾参与各大型研究的全科教师

　　高三语文授课周期

　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现的。

　　周一至周日早9点至晚9点（可根据学生实际情况调整辅导时间）

　　高三语文教学特色

　　查漏补缺：帮助学生建立系统化知识体系。

　　温故知新：找到规律，注重旧知识重温习，勤练习，熟记知识模块。

　　制订计划：制订计划，劳逸结合，使学习目标清晰可见，学习时间有章可循。

　　辅导点拨：学习点拨，认真作业，训练，巩固记忆。