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倒背如流新概念是昂立教育新推出的全新的新概念的教材。本教材根据应用心理学原理，通过开发学生的右脑，使左右脑结合记忆课文。教材把经典的新概念的课文改变了形式以图片的形式出现，使场景更加真实，并以线索通过小的图标，让学生通过记忆图标的形式来复述课文，大大增加了学生背诵的趣味性，减轻了学生背诵的压力。
课程简介
《倒背如流新概念》不具备任何的教学的技巧，任何的教学的思路和方法。它的一个定位就是一本背诵的教材，也确确实实是这样。它是通过认知心理学的原理，让学生通过记忆图象来记忆英文，达到了我们要求的英文—实物（场景），避免了我们学习英文的英文—中文—实物（场景），违反学习语言规律的认识。我们用这本书的一个很重要的目的是为了养成学生良好的学习语言的习惯，同时也养成我们教师的良好的语言思考习惯。而背诵的重要性自不必说，学生的基础学习必须以背诵为主的一个基础。
课程特色
主要采用的是以文化、听力、口语、阅读、写作为主。
《倒背如流新概念》也延续了我们昂立的特色，以背诵为主。昂立幼少儿课程是以背诵童话故事为基础的，培养学生从表演到英语学习的过程，学生借助表演来进行背诵。而昂立生是通过图象这个手段进行的背诵，教师在课堂上以这本书为主进行讲解和演示，甚至是背诵都在延续这个特点。又填鸭式的以教师为中心的教学模式转变成以学生为中心的教学模式。把目前一个小时40分钟讲解20分钟操练变为20分钟讲解40分钟操练，并且学生的英语的能力为目的。
教学思路
主要采用的是单词放在句子中，句子放在篇章中，篇章放在场景中的思路。
- 让学生一句一句的补充书中不完全的句子，补充的方式可以是先听，然后补充，也可以让学生自己猜测出来。
- 一旦碰见的句子，教师进行简单的讲解和引申，进行大量的操练。每篇课文都分为几个段落，每个段落结束以后就会回顾一下。
- 整篇文章讲完了以后，读课文（教师领读、学生领读）让学生利用第二副图复述，后达到背诵
- 应用部分。（给学生一个类似的文章，让学生去填空里面的词或者是句子，或者给一些提示或者是部分信息，让学生去写一篇类似的文章）
适合人群
《倒背如流新概念一册》适合的学员是 6-7年级的学生
《倒背如流新概念二册》适合的学员是7-8年级的学生 | 
