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天津立达益智教育

英语三级B,剑桥,新概念,小班和一对一,小语种

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POP--立达教育

少儿英语小班

授课机构 天津立达益智教育
上课地点 天津市河西区|详细地图
成交/评价 5.0分
联系电话 400-666-4820

课程详情

【POP】特有的学习手册,监督学员的学习进度

培训介绍


  POP启蒙班
  适合人群: 1、5岁-6岁; 2、没有英语基础或只知道简单的英文字母

  授课内容: AB阶段:10以内的数字、简单的食物、小动物、五官。 C阶段:是语音的知识点,认识26个字母,掌握单音发音。

  课程特色: 上课时老师主要以互动的授课形式为主,每教授新单词或新句型老师都会安排游戏进行操练,老师一般会留录音的作业,可以监督学员的发音是否标准;授课当中会有专门的考核,学员的听课质量;特有的学习手册,便于家长了解学员目前的学习进度。

  师资分配: 1位中教授课

  教材明细: 《朗文预备级》 和《朗文少儿语音》1A、1B、2A、2B 具体以实际发放为准

  POP一级班
  适合人群: 1、6岁—7岁,也可以按所读年级划分; 2、学员需要掌握10以内的数字、简单的食物、小动物、五官等简单的英文知识。(按照年龄和年级课程,以结果报名)

  授课内容: AB段,讲授现在进行时,介绍家庭成员,简单颜色和数字(10左右) C段,启发孩子正确的发音方法,培养基本认读单词能力,接触简单元音字母和辅音字母组合发音,辅音字母组合发音。

  课程特色: 上课时老师主要以互动的授课形式为主,每教授新单词或新句型老师都会安排游戏进行操练,老师一般会留录音的作业,可以监督学员的发音是否标准;授课当中有作业、听写练习、(授课当中),学员的听课质量;特有的学习手册,便于家长了解学员目前的学习进度

  师资分配: 1位中教授课

  教材明细: 《朗文入门级》和《朗文少儿语音》3A、3B 具体以实际发放为准

  课程: 前期按照年龄课程,以结果为准。

  POP二级班
  适合人群: 1、7岁-8岁,也可以按所读年级划分; 2、学员需要掌握现在进行时,介绍家庭成员,简单颜色和数字等英文知识。

  授课内容: AB阶段:简单自我介绍、介绍简单食物和职业。 C阶段:分清元音清辅音、浊辅音以及清辅音、浊辅音的区别,能够主动进行拼读组合,结合朗文少儿二册所学内容配套操练。

  课程特色: 上课时老师主要以互动的授课形式为主,每教授新单词或新句型老师都会安排游戏进行操练,老师一般会留录音的作业,可以监督学员的发音是否标准;授课当中有作业、听写练习、(授课当中),学员的听课质量;特有的学习手册,便于家长了解学员目前的学习进度

  师资分配: 1位中教

  教材明细: 《朗文基础级》 和《朗文少儿语音》4A、4B 具体以实际发放为准

  课程: 前期按照年龄课程,以结果为准。

  POP三级班
  适合人群: 1、8岁-9岁,也可以按所读年级划分; 2、学员需要掌握简单自我介绍、介绍简单食物和职业等英文知识。

  授课内容: AB阶段:量词的表达,一些固定作息的表达,四个季节和天气的表达方式和人的感官的表达等。 C阶段:是字母组合的一般发音。

  课程特色: 课时老师主要以互动的授课形式为主,每教授新单词或新句型老师都会安排游戏进行操练,老师一般会留录音的作业,可以监督学员的发音是否标准;授课当中有作业、听写练习、(授课当中),学员的听课质量;特有的学习手册,便于家长了解学员目前的学习进度

  师资分配: 1位中教

  教材明细: 《朗文巩固级》 和《朗文少儿语音》5A、5B 具体以实际发放为准

  课程: 前期按照年龄课程,以结果为准。

  POP四级班
  适合人群: 1、9岁-10岁,也可以按所读年级划分; 2、学员需要掌握量词的表达,一些固定作息的表达,四个季节和天气的表达方式和人的感官的表达等英文知识。

  授课内容: AB阶段:固定作息的表达、家庭成员的称谓、讨论电视和电影,学会种类的表达等英文知识。 C阶段:语音讲授特殊元音及元音字母组合发音和常规发音的对比,总结特殊发音规律。

  课程特色: 上课时老师主要以互动的授课形式为主,每教授新单词或新句型老师都会安排游戏进行操练,老师一般会留录音的作业,可以监督学员的发音是否标准;授课当中有作业、听写练习、(授课当中),学员的听课质量;特有的学习手册,便于家长了解学员目前的学习进度

  师资分配: 1位中教

  教材明细: 《朗文进》 和《朗文少儿语音》6A、6B 具体以实际发放为准

  课程: 前期按照年龄课程,以结果为准。

  POP五级班
  适合人群: 1、10岁-11岁,也可以按所读年级划分; 2、学员需要掌握固定作息的表达、家庭成员的称谓、讨论电视和电影,学会种类的表达等英文知识或能够进行自然交流。

  授课内容: AB阶段:授课主要以拓展学员視野为主,并开始培养学员分析、写表格等技能。 主題包括有各地发明、人际沟通等。 C阶段:巩固复习朗文少儿五册的同时,以剑桥为蓝本进行语法的系统操练,为剑三打基础。

  课程特色: 上课时老师主要以互动的授课形式为主,每教授新单词或新句型老师都会安排游戏进行操练,老师一般会留录音的作业,可以监督学员的发音是否标准;授课当中有作业、听写练习、(授课当中),学员的听课质量;特有的学习手册,便于家长了解学员目前的学习进度

  师资分配: 1位中教

  教材明细: 《朗文提》 和内部教材具体以实际发放为准

  课程: 10岁以上的新生,直接朗文英语教程,按年龄课程,以结果选择级别。


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