课程详情
雅思(IELTS)内容介绍及题型解析
听力 | 阅读(学术类) | 阅读(培训类) | 写作(学术类) | 写作(培训类) | 口语
雅思（英语语言系统）是听说读写四项英语交流能力的。它是为那些打算在以英语作为交流语言的或地区学习或工作的人们设置的英语语言水平。雅思(IELTS)内容介绍及题型解析……
听力
介绍：
听力形式
IELTS的听力分为四个部分，每个部分有10道题目，每道题目算一分。问题的排列顺序和答案在听力材料中出现的顺序保持一致。在播放听力材料过程中，考生会获得阅读问题、写下答案以及检查答案的时间。考生应在播放听力材料的时候把答案写在问卷中。在听力材料播放完毕后考生有10分钟的时间把答案转抄到答卷上。
关于IELTS的听力部分概述如下表：
| 部分 | 话题范围 | 材料内容 | 主要的考察 | 题目数量 |
| 1. | 社会生活 | 双向交流的谈话 | 听力理解和记录特定的事实性信息 | 10 |
| 2. | 社会生活 | 具有交流目的的独白 (如介绍一个公众活动) | 听力理解和记录特定的事实性信息 | 10 |
| 3. | 教育和培训 | 2-4人在学术环境下的讨论 (如辅导或讨论会) | 听力理解涉及语义猜测的对话。听力理解特定的信息、态度和发言者的看法。 | 10 |
| 4. | 教育和培训 | 在学术环境下的独白 (如授课) | 听力理解学术论证。听力理解特定的信息、态度和发言者的看法。 | 10 |
作答方式
考生需将答案填写在答卷上。
时间
IELTS听力部分用时30分钟，外加10分钟供考生转抄答案到答卷上。
评分方式
每道题目算一个，总计40个。
听力材料介绍
前两段听力材料涉及社会生活范畴的话题。段材料以两人间的对话形式出现，如关于旅行安排的对话。第二段材料为一个人的独白，如介绍博物馆开放时间的录音。
后两段听力材料与教育或培训环境下的话题更为贴近。第三段材料是不超过4个人之间的对话，比如老师和学生关于作业的讨论。第四段材料为一个人的独白，如关于一般性学术话题的讲课内容。
题目形式
IELTS听力部分的题型多样，主要的题型有：
| 题型1 | 完成填表/记笔记/流程图/总结 |
| 题型2 | 选择题 |
| 题型3 | 填空题 |
| 题型4 | 完成句子 |
| 题型5 | 为图表、计划或地图进行标记 |
| 题型6 | 分类 |
| 题型7 | 配对 |
录音材料
每段听力材料只播放，材料中会出现多种不同的英语口音，包括英式、澳洲式、新西兰式和美式。
题型一 完成填表/记笔记/流程图/总结
对考生的要求
考生需对听力材料部分或者全部的要点进行填空。要点为材料中的主要内容。
在除总结以外的其他情况下，笔记形式的答案可以被接受为正确答案，也就是说在不影响语义的情况下冠词、助动词等可以省略。总结类型的题目使用的是互相连接的句子，因此必须符合语法的规范。
这种题型的变化形式如何？
要点可能出现的形式有：
1. 表格：通常用来记录事实性的信息(如名字)。
2. 一组笔记：用来总结任何形式的信息，采用相应的格式来表示不同内容之间的关系。
3. 表格：用来总结分类清晰的信息(如地点、时间或价格)。
4. 流程表：用来总结阶段清晰的信息，并用箭头表示过程的顺序。
5. 总结：用来总结完整信息。
考生可能需要：
从答卷里中可供选择的答案中选择正确的答案；
根据听力材料找到对应表格/笔记等中空缺的单词。在这种情况下，考生不能以任何方式改变听力材料中所出现的单词，并需按照题目指示中规定的字数作答。
填空时可以填写多少个单词或数字？
考生应该仔细听材料中所给出的指示，每道题目可填单词或数字的字数限制不尽相同。
题型二 选择题
对考生的要求
题目会以问题或者一个句子开头的形式出现，接下来有三个可供选择的答案或者句子的结尾。考生需要从四个可供选择的答案A、B、或C选择一个佳的答案。
问题的形式
这可能包括完成句子--题目已经给出句子的前半部分，考生需在选项中选择一个佳的方法完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题，考生需在选项中选择一个佳的答案作答。
这种题型的变化形式如何？
有时考生需从较多的可供选择的答案中选择正确答案。考生应仔细阅读题目的指示，明确实际需要选择多少个答案作答。
这种题型考察的是什么技能？
选择题可用于考察多种不同的听力技巧，回答这类问题要求考生对特定的内容要有足够的理解、或对整段听力材料的大意有的了解。
题型三 填空题
对考生的要求
考生在阅读完题目后需以简短的方式使用听力材料中的信息作答。题目的指示中会对字数要求进行限定，通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生应仔细阅读题目的指示再作答。
这种题型的变化形式如何？
有时考生需根据题目的要求列举两点或三点内容。
答案超过了题目的字数要求会被扣分么？
会的。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。
对于缩写和带有连字符的单词有什么规定？
缩写的单词不会被作为的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。
题型四 完成句子
对考生的要求
考生先阅读一组句子，这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格进行填空作答。题目的指示中会对字数要求进行限定，通常为不超过三个单词和/或一个数字。
考生应如何填写答案？
考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。考生需将答案写在答卷的空格上，之后再把答案转抄至答卷上。
答案超过了题目的字数要求会被扣分么？
会的。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。
对于缩写和带有连字符的单词有什么规定？
缩写的单词不会被作为的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。
题型五 为图表、计划或地图进行标记
对考生的要求
考生需在一个图形上完成标记工作。通常问卷中会有一组可供选择的答案，考生需在规定的时间内把所选的答案所对应的字母填写在答卷上。
这种题型的变化形式如何？
图形通常有以下形式：
画图(如一个仪器设备)
一组图片
平面图 (如一个建筑的平面图)
地图 (如城市地图的一部分)
题型六 分类
对考生的要求
考生需按照一组要求对听力材料中出现的内容进行分类。
这种题型考察的是什么技能？
这种题型考察的是考生判断听力材料中出现的事实情况之间的关系和关联的能力，通常用于以事实性信息为主的听力材料。考生应具有听力理解细节的能力。
题型七 配对
对考生的要求
考生需将听力材料中出现的内容与题目中出现的内容进行配对，并将所对应的内容填入空格中。
这种题型的变化形式如何？
这种题型可以多种不同形式出现，只要存在配对的可能，就有可能出现这种题型 。
更多信息请咨询：http://tj.pxto.com.cn/
