J. TEST案例

叶同学，19岁，高中毕业，计划赴日留学，入学前无日语基础
        该生未参加高考，因此必须通过J. TEST才能获得留学资格。
        入学后经过中心教师的悉心指导与，仅19天通过日语J. TEST-F级，仅30天通过日语J. TEST-E级，现在日本东京ARC语言学校学习。

王同学，18岁，高中毕业，计划赴日留学，入学前无日语基础
        入学后经过中心教师的精心设计与辅导，仅25天通过日语J. TEST-F级，现在日本东京千驼谷语言学校学习。

张同学，22岁，大专毕业，计划赴日留学，入学前无日语基础
        在语言学校的面试过程中因日语能力太差受到质疑，令其加强语言能力，否则将拒绝接收。
        入学后在中心教师一对一的反复辅导仅15天后，顺利通过语言学校面试，于2008年顺利抵达日本名古屋学习。

阎同学，24岁，哈尔滨工业本科，天津硕士，计划赴日读博，入学前无日语基础
        该生需要日语，以便进入日本实验室后可以立即与当地师生交流。
入学后中心教师根据其个人情况设计了严密紧张的日语课程，经过半个月的学习，由0基础掌握能力3级的语法点，并对课文进行了。然后经过1个半月的听力训练和半个月外教的1对1口语集训，在听说读写四个方面都获得了，仅60天从0基础达到3级，J. TEST-E级水平。

孙同学，20岁，高中毕业，计划赴法留学，2006年12月第1次ELA面签拒签
        已经在北京培训学习了近1年法语（500学时），但法语基础差，《走遍法国》第1册不能完整阅读。
        入学后经过中心法国外教的细致辅导与现场面签模拟训练，于2007年6月顺利通过第2次面签，现在法国学习服装设计专业。

王同学，22岁，韩国梨花女子攻读硕士学位，备考韩语TOPIK（5-6级）
        学生为TOPIK中级水平，辅导前除听力部分接近40分外，阅读语法能力较差，徘徊于20分左右。
        学生利用暑期回国期间入学后经过韩语教师悉心辅导，在2套精选模拟试题后学生就感觉韩语能力有所飞跃，经过10套模拟试题的细致讲解，学生自测可以达到TOPIK-5级，目前正在积极6级。

周同学，20岁，韩国延世学生，备考韩语TOPIK中级（3-4级）
        学生为TOPIK初级水平，辅导前除听力部分外，阅读语法能力较差，徘徊于20分左右。
        入学后经过韩语朴教师悉心辅导，经过10套模拟试题的细致讲解，学生自测可以达到TOPIK-3级水平，目前正在积极4级。

陈同学，20岁，俄罗斯圣彼得堡音乐学生，俄语基础差
        该生出国前未进行俄语的学习，虽然在俄罗斯已经超过1年，但由于俄语基础薄弱，生活学习极为艰难。一直想利用暑期回国期间寻找中文的外教突击俄语。
        于2007年7月入学后得到叶卡捷琳娜老师1对1悉心辅导，经过2个月，学习《俄语》第1册和第2册，目前已经能在俄罗斯无障碍的生活和自如的学习，在2008年6月与外教在圣彼得堡偶遇