英文名称：Keller SYMplus CNC

　　中文名称：凯勒数控仿真模拟软件

　　KELLER仿真模拟软件是德国凯勒软件有限公司开发的产品，将CNC数控设备 工作过程、CAD/CAM、车铣削加工方案、系统控制编程等，利用三维模拟技术和大量的图表、数据、解释和习题的方式进行演示和训练。有体整套强大的、富有人性化的教学方法和精彩的习题库.该软件将数控加工中车削和铣削集成为一体。采用数字化3-D多媒体的教学模式，从基础数控机械设备介绍，到CAD/CAM自动化系统编程，完全采用现代化仿真模拟数字计算机技术。

特点
凯勒CNC软件主要的特点是简单易学、循序渐进、综合性强。整个系统由一个金字塔式的结构组成，分为四个不同的等级，即：动态虚拟车间、PALpuls多媒体模拟、控制模拟系统、 CAD/CAM仿真模块。整个系统覆盖了从基础培训到专业的、适于制造加工编程的计算机数字控制（CNC）和计算机辅助设计及制造（CAD/CAM）技术，含有现代的教学方法。该软件是德国具有CNC设计制造模拟、教学方法综合软件系统，配有大量的题库和教师教案以及练习过程中错误分析、回溯和自动评分系统。该软件除了包含仿真模拟数控加工的过程外，如机床设定( 支持多种数控系统)、定义毛坯、准备、基准测量、 准备功能G代码处理、辅助功能 M 代码及其它指令代码、各系统自定义代码以及固定循环、面板操作等，还应用了计算机动漫技术，模拟车间布局、机床构造、设备和加工工具的使用和管理。配有影像和解说，为学员提供了近似真实的情景其描述。该软件有两维和三维模拟界面，非常逼真。有自动代码生成系统，可以做到利用图形自动生成程序源代码，可减少大量编程工作。

    这套软件的优点在于，它对企业专业人员、教师、学生及初涉及CNC领域的人，都十分容易掌握，并很快达到他们学习的目的。它向用户提供包括结业的许多面向实践的和特殊的题目，从而为和日常计算机数字控制（CNC）车削和铣削操作打下坚实的基础知识。SYMplus 是用于CNC教学和再培训的软件产品，用户可以通过SYMplus的学习，掌握计算机数字控制（CNC）的知识和技能。

从左到右为：德国ChinaWindowCEO高鹏博士、德国凯勒公司技术总监Klaus Reckmann、仁好学校校长朱庆

一、仁好数控培训学校简介

2002年，由几位数控联合组建了天津市仁好工贸有限公司。这些多年从事数控机床加工、维修、教育的工作，他们深刻了解企业对数控专业人才的迫切需求，了解企业需要的人才应具备很强的动手实操能力。所以，仁好工贸有限公司在一开始除了进行各种精密数控机床加工、维修之外还与轻工职业技术等高校进行了广泛的校企合作，为企业培养了大批的数控人才。
2005年3月，天津市仁好职业培训学校成立。2005年初，由于仁好工贸实训设备全，技术力量强，师资力量强，天津市劳动和社会局批准成立。

招生专业：
数控技术应用、数控编程与维修、模具设计与制造。

合作目标：
仁好数控双师型教师培养项目，是通过专业课程的合作，发挥天狮和仁好的各自，按照学校和企业实际需求，对学生进行的打造，成为社会上紧缺的数控双师型教师。

数控编程与维修专业教学计划

一、招生对象与学制
本专业招收普通高中毕业生，学制三年。

二、培养目标与业务范围
1、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线, 德、智、体、美等方面发展，具有必备的科学文化基础知识，掌握数控编程与维修技术专业基础理论，具有数控设备的编程、操作和维修技能，具有专业技术的综合应用能力和一定的工作创新精神，能在机械制造及其自动化领域从事数控编程、数控加工、数控设备安装、调试、维修的应用型工程技术人才。

2、就业去向（合作单位提供具体的工作岗位）
本专业毕业生主要面向机械、轻工等行业，从事数控车床的编程与维修工作。
【学生毕业后分配到天津市仁好工贸有限公司、空中客车、优瑞纳斯（天津）精密机械有限公司等大中型企业】

举办中德职业教育中、高等职业学校骨干教师
培训专业技能培训班

    天津滨海职业培训鉴定中心、德国China Window信息技术合作公司和天津仁好数控职业技术培训学校于2011年联合举办为期两周的职业学校骨干教师培训班。培训内容如下：

1、培训的对象及目的

本培训班以天津地区的职业学校骨干教师为培训对象，通过该中心德方及中方教师的授课将德国职业教育的体制、教学理论、教学方法及数控、机电专业等相关专业内容传授给学员。结业前通过使得参加培训人员获得该培训中心中德职业技术培训班及德国凯勒CNC软件工程师培训结业。为天津地区中、高等职业学校骨干教师的水平迈出坚实的一步；为改进和天津地区中、高等职业教育的质量打下良好的基础。

2、时间安排

该培训班拟于2011年上半年举办，为期两周。

3 、教学内容：

培训班的教学内容主要为学习德国的先进教育体制、职业教育理论、教育方法以及相关机电专业的内容。

(1)一般
●德国的文化、历史、地理位置
●联邦德国职业教育双元制的结构体制
●中国和德国教育体制的比较
●德国工商会在职业教育和体系中所起的作用
●机电技工和机械加工的CNC技工的教育与培训

(2)教学方法方面的
与机电和切削加工CNC专业领域教学研究开发和应用相关的教学方法
●所讲授课程处理方法的了解和应用
●面向职业工作任务教学法（7阶段教学方法）的了解和应用
●自我调控学习过程的了解和应用
●合作学习过程的了解和应用
●课程教学方案的开发和应用
●学习的总结和评价

(3)CNC机械加工技术方面的
在CNC控制系统范围内的应用
●机床的接通及参
●的测量
●工件零位的置入
●G和M代码功能的一般概念
●应用循环子程序编程进行零件廓形的加工
●应用模拟程序“Sinu Train”进行程序检验
●在机床上启动程序
●根据IHK—PAL系统给定的任务进行加工

(4)德国凯勒CNC/CAD/CAM数控教学综合一体化解决方案
●动漫虚拟车间、工具、机床，了解机床结构，工具使用
●CNC基础练习、案例、掌握G和M代码功能的一般概念
●各种类型数控机床的控制系统，如：Siemens. Funac，Haas, Heidenhain等, 应用循环子程序编程进行零件廓形的加工, UG、ProE等软件接口和导入导出等
●应用先进的自动编程，学习CAD/CAM模块，建立工件加工设计、工作过程的优化等
●介绍5轴即3+2轴仿真模拟加工模块，了解先进的5轴数控机床工作过程、学习和掌握复杂工件的加工过程等

(5)、颁发
(6)参加培训教师
由德方和中方有经验的教师共同担任。
(7)培训班的规模

注：作为期开办，初拟一个班，人员以25—30人为宜。