课程详情
改善英文学习兴趣 英语能力
汇通培生全外教少年班课程设置：
| 课程 | 课时 | 上课时间 | 具体时间 | 开课时间 | 周期 | 班型 |
| 少年班预备级 | 100 | 晚班，周末班 | 8:00-10:00 10:15-12:15 13:30-15:30 15:45-17:45 18:30-20:30 （每次课2小时） | 循环开班 | 50周 | 6-9人 | |
| 少年班初级 | 100 | 50周 | 6-9人 | ||||
| 少年班中级 | 100 | 50周 | 6-9人 | ||||
| 少年班 | 100 | 50周 | 6-9人 | ||||
| 少年班口语课程 | 20 | 10周 | 6-9人 |
汇通培生全外教少年班课程：
| 联系性 | 同步 | 课程 | |
|---|---|---|---|
| 有效国内：教学大纲设置不仅在语法和词汇量方面，课后习题设计也紧扣，着重对听力，阅读理解，写作和完形填空等题型的解题能力和技巧 | 同步语言标准CEF: 严谨的教学大纲根据CEF设置，与剑桥、雅思、托福等认可的相对应。听说读写能力。 | 针对10-15岁学生特点，利用后用本能学习英语的机会。整体课程运用交流式教学法 Communicative language teaching ，翻转课堂方式。能力，兴趣，方法，心理，。 | 整体课程结束，雅思具备5分水准（5.5分可直接申请国外，英语听说读写能力，逻辑思维能力、解决问题能力、推理能力、协作能力、创造能力、批判性思维、未来社会竞争力。 |
计划 | 服务 | 教研 | 一对多 |
| 个性化定制学习方案，阶段性的评测学生的学习情况，不断优化学习计划，提习效率。 | 先进的Dyned系统，严格的定期，完善的服务体系，从上课监督到课后服务，并与家长定期沟通，学习效率，让学员看得见学习。 | 雅思考官，日校老师，教育，四方“会诊”设计课程，提供青少英语解决方案，全外教授课。 | 私人学习顾问跟踪，中外教护航，为每位学员建立集课程顾问、教务教师、助教教师、任课老师，心理老师，家庭教育的多对一服务体系 |
汇通培生全外教少年班课程特色：
| 学术主管 | 1V1教师 | 专业 | 专属助教 |
|---|---|---|---|
专业评测 | 制定计划 | 信息反馈 | 课后助学 |
汇通培生全外教少年班少年班教材——English in mind
1. 原版English in Mind（英音版）是剑桥出版社原版作品，是我国众多外国语学校、省市学校、外语特色学校、学校和双语学校采用的原版英语教材。
2.Time Zones系列原版教材4个级别，为11-18岁的学生使用，
该教材将通过使用地道的语言、热门的话题、精美的图片、先进的多媒体手段激发学生学习兴趣，学生阅读障碍，提生英语听说读写各项技能，对接、中考、高考及各项出国类。
少年班预备级《Time Zones1》少年班初级《English in Mind 1》
少年班中级《English in Mind 2》少年班《English in Mind 3》
a. 这两套教材均为青少年专门设置，符合年龄阶段的内 容和话题
b. 教材的语法点在和学校英语课程的语法点切合的基础上有所
c. 注重实用性， 有效的帮助学生听说读写的综合能力。为以后的国内，小外入学，及学校入学均有很大的帮助
课程目标：
致力于在15岁前解决孩子英语学习问题，让孩子拥有能够使用英语的能力英语能力过关，实现无障碍交流，以及英语自学能力。达到听，说，读，写的综合，解决教育哑巴英语的问题-----“能力”
实现能够独立在全英文环境下进行生活学习，终达到雅思5分水平，或者托福80分水平，基本达到级的招生条件----“雅思5分，托福80分”
通过英语科目的学习达到学生逻辑思维能力，解决问题的能力，领导力，协作能力，组织能力等的，提生的视野，打造化人才“5大能力”
目标学生：11-15岁学生，五年级至初三；有一定的英文基础；对于英文听说读写能力有需求的；后期有出国打算的（雅思，托福）；对外教有需求的；希望改善英文学习兴趣。
