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【师资介绍】

2008年亲子教师第一期培训即将开展，为培养一线亲子教师而设制，其内容更具实操性。

培训对象：
1、幼儿园、亲子园、早教中心的教师
2、幼师或相关专业的在校生/毕业生
培训时间：( 共12天）。

 

1. 早期教育的市场需求 
    早期教育与高度竞争的英语、IT培训市场相比拥有更大成长机会，不仅拥有巨大的市场，而且竞争少。

2、真空地带 
    中国传统幼儿园教育体制只收3岁以上学前幼儿，无法满足0-3低龄幼儿的早期教育需求，虽然幼儿园林立，但是同样人口数量的0-3低龄幼儿教育体系却留下的真空地带，给以低龄幼儿为服务主体兼顾学前幼儿特长教育的早期教育提供了无比广阔的市场机会。 
3、初露锋芒 
    早期教育机构一诞生就显示的旺盛的生命力，未来3年，早教行业将像电脑、手机行业经历一样，在中国迅速崛起并引发一场教育产业革命。
4. 蒙台梭利教育事业的蓬勃发展

蒙台梭利教育法是由意大利著名的心理学家、教育家玛利亚-蒙台梭利创建的，近百年来她的教育法历久弥新，其学校遍及全球。蒙台梭利教育法的成功既在于有充分准备好的环境，培养幼儿专注、秩序、独立、自主、自信，又需要高素质的教师及高质量的培训。

 

随着蒙台梭利教育事业在我国的蓬勃发展以及幼儿教育的发展趋势，大量的传统幼儿园希望转型为0-3岁蒙台梭利式幼儿园，也有很大一部分家长愿意在家中开展蒙氏教育。然而，大家却面临一个共同问题：蒙台梭利教师非常短缺！当前，蒙台梭利教师已经成为最抢手的人才之一。应幼教市场的迫切需要，为培养优秀的新时代蒙台梭利幼儿教师，越来越多的幼教人士走到一起。

 

我们始终遵循“诚信为本、规范教学”的原则，每次培训，全部课程均由实验园蒙氏班一线教师现场精心讲解、演示操作。课程内容从理论知识到实践操作,从生活、感官领域到数学等领域，力求系统、全面，实操性强。同时为保证教学质量，结业时学员要通过严格考核，成绩合格后颁发证书。

 

四、课程设置

（一） 蒙台梭利教育理念

1、 蒙台梭利理论；

2、 蒙台梭利日常生活、感官、数学、等教育理论及教具操作展示；

3、 蒙台梭利延伸及创新教具的展示与制作。  

4、 如何做一个合格的蒙台梭利教师。

（二） 蒙台梭利教育的发展及疑问解答

1、  蒙台梭利教育在20世纪和21世纪的影响和评价；

2、  对蒙台梭利教学实践问题的答疑解惑；

3、  教学观摩活动等；